Esses tempos tivemos uma ‘aula’ específica sobre blogs, onde nos foi mostrado um pouco sobre como postar em blog, comentar e todas essas coisas básicas, para muitos não foi nada mais do que o normal, mas para muitos outros foi uma experiência nova, gostando dela ou não. Essa iniciativa de levar blogs para a sala de aula é muito positiva, já que além de aumentar o contato sadio com o computador, estimula a composição textual, além, é claro, da argumentação e do debate através dos comentários que poderão ser estabelecidos entre os blogs da sala de aula e obviamente de fora.
É uma pena que muitas escolas, com condições de utilizar um laboratório de informática ou que sejam alguns PC’s,(não irei discutir -agora- a presença dos computadores nas escolas e a inclusão digital) ainda não se aproveitem de todos os recursos que estes podem lhes oferecer, se limitando a ter um laboratório de word, power-point e internet apenas para fazer trabalhinhos de outras matérias que serão meras copias de conteúdos espalhados por ai principalmente da wikipédia. Assim o que se estas escolas estão oferecendo é o básico-do-básico em informática. Ai que entram os blogs como uma otima oportunidade de iniciar uma mudança neste cenário já que de certa forma está dentro do trio Word-PowerPoint-Internet já que éum recuso de internet, mas que permitirá uma maior interação computador-aluno fazendo este segundo produzir, gerar conteudo e não apenas copia-lo.
Porém não se pode parar por ai, o que eu acredito é que as escolas devem é instituir Informática como uma matéria escolar, pelo menos inseri-la dentro dos conteúdos escolares. Quer um exemplo? A maior parte do conteúdo de matemática ninguém sabe para que serve, mas muito dele pode ser utilizado dentro de diversas linguagens de programação, ou ainda noções de geometria podem ser aplicadas em programas gráfico, não seria muito mais interessantes estudar sólidos geométricos dentro de um programa como o SolidWoks?
Toda esta interatividade é muito melhor do que ficar vários períodos na frente de um projetor só assistindo (tudo bem que este já é BEM melhor que um quadro negro.), ou ir fazer trabalhinhos na informática uma vez cada duas semanas em um período.
Mas é preciso ter muito cuidado porque para tudo isso são necessários primeiramente professores capacitados que realmente saibam lidar com tais programas, e não sejam apenas tiozinhos do ‘ Word-PowerPoint-Internet’ e as vezes nem isso… Estes profissionais devem estar altamente capacitados para responder a altura alunos também cada vez mais capacitados. E em segundo lugar é necessário é essencial o apoio e incentivo por parte das escolas para que cada vez mais alunos saiam realmente capacitados e habituados ao uso profissional ou semi-profissional do computador, e não meros usuários de orku e MSN.